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首页  »  ACG国际艺术教育  »  动画设计 | 怎样的作品集 可以让众多艺术名校同时伸出橄榄枝

摘要: 动画作品集应该如何准备?什么样的作品集才能脱颖而出,获得梦想院校招生官的认可?


动画作品集应该如何准备?

什么样的作品集才能脱颖而出,

获得梦想院校招生官的认可?


今天在给大家推荐前辈优秀作品之前,先给大家奉上一个解决以上问题的绝佳途径啦,那便是:


9月7日晚19:00的艺咖直播

《一次性搞定你对动画名校作品集制作的所有疑问》

报名正在火热进行中,感兴趣的小伙伴赶紧行动起来哈!


下面我们进入今天的正文啦,希望各位小伙伴报完名已经都回来了,要不大家就要错过这么优秀的作品啦。今天作品集的主人公肖同学凭借这份作品集申请到了CCA,ACCD、SCAD、MICA、Pratt等艺术名校。她来自北京,爱好有绘画,作曲,故事写作,摄影,诗歌等。她的梦想是有一天她的故事可以出名,被改编成动画。



她的作品集一共有7个项目,下面给大家介绍其中两个项目:

项目1:Animation Pre-Production

项目2:Narrative Creative Drawing

我们一起看看是什么样的作品可以得到这么多院校的亲睐!


 项目1:Animation Pre-Production  



故事梗概:


这个故事讲述了马戏团中一个不能适应马戏团的小孩。他只是一个清洁工,他羡慕和嫉妒小丑。他想尝试像小丑一样,试图站在球上。但是他失败了,因为他没有勇气和能力。他从帐篷里出来,看到受伤的小丑处于悲伤之中。他不再想像小丑一样,因为小丑并不喜欢在马戏团中成为一个受欢迎的人,他其实是孤独的。

孩子们决定离开马戏团,去寻找另一种生活方式。他来到这个城市,注意到这个城市也是一个复杂的难以适应的地方。人们对他很吝啬,当他跌倒时,小丑来了,并给他一个面具。面具代表小丑的生活方式,使他适合马戏团的生活。小孩不想像小丑一样,但是他被小丑鼓舞了, 他决心面对新的环境。


人物设计:




故事板:





关键帧:



故事解读:


这个故事代表了我高中生活的一个时期。我对我的未来不确定,我在集体中适应不来。在故事中,我便是那不能在马戏团中适应的孩子,小丑代表了学校中受欢迎的孩子们,在我看来,这些流行的孩子是复杂和可怕的,就像故事中的小丑一样。学校就像小孩不能适应的马戏团,我想离开那个地方,但是我也知道,在另一个国家的新环境中,我也需要努力去适应。




 项目2:Narrative Creative Drawing  


灵感来源:


这幅作品是关于光合作用的。我从学校的生物课上得到灵感。我意识到光合作用是一个诗意的过程,因为它表达了自然界的合作。植物作为连接我们与十亿英里远的星星的桥梁,将能量从太阳传递给我们。


作品详解:


六张图片显示光合作用的过程。 第一张图显示了植物接收光能,水和二氧化碳。 第二张到第四张图片分别显示了二氧化碳进入海绵状组织,进入细胞,进入叶绿体的过程。第五张图显示的是光反应的过程,它是将水分解成氧和质子,并制成ATP。


第一幅、第二幅:



第三幅:



第四幅:



第五幅:



第六幅:



作品主题:


我想在我的艺术作品中表达能量的流动,所以我用弯曲,鲜艳的黄线代表能量,显示出它到达的地方。我受到梵高的风格和他的“繁星之夜”的影响,因为我认为颜色和他的笔触显示出梦幻和运动的感觉,而这正是我想要表达的主题。


两个作品给大家分享完了,相信大家应该get到一些本科动画作品集的要点了吧。本科作品集对项目的复杂度、大小要求不高,但是需要学生展示她的专业基础和创作潜力,肖同学通过7个项目,从各种不同的角度进行了自我展示,以上两个作品不仅仅可以看到她的创意和想法,更能从中感知到她的个性,而这也是名校们对于作品看重的地方。


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